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太空授课 地面同步进行实验

12月9日,“天宫课堂”在太空中的中国空间站天和核心舱开讲,79名重庆的小学生在重庆科技馆集体观看了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课,同时在地面跟随航天员做了同样的实验,从天地差异中感受宇宙的奥秘。

太空授课 地面同步进行实验

在重庆科技馆现场中,79名学生胸前戴着红领巾,聚精会神地看着大屏幕中的航天员介绍外太空的生活场景。当航天员叶光富透过镜头向同学们展示在太空转身方式,航天员王亚平在一旁讲解着“上半身向左转,下半身向右转”,同学们纷纷大笑。

“天空课堂”全球直播活动中除了生活场景的介绍,航天员还在轨展示微重力下的科学实验,与地面课堂进行实时交流。航天员在外太空做实验的同时,重庆科技馆组织同学们在地面上同步进行实验。

同学们利用“天宫课堂”材料包在地面跟随航天员同步进行了浮力消失、水膜张力、水球光学等实验,从天地差异中感知宇宙的奥秘。同学们看着实验结果的不同,纷纷感叹,太神奇了!

“航天员老师将乒乓球放进水中就沉下去了,在地球上把乒乓球放进水中会浮起来。这太神奇了,和我们地球上不一样。”学生代表许思漪惊讶地说,因为没有重力,太空上的实验效果和地面上的实验效果完全不一样。

在活动现场,学生代表向航天专家提出问题:“火箭在升空时,会对航天员的身体产生什么影响?航天员要如何克服不舒服呢?”航天专家耐心地解答同学们的问题。

同学们感受到了宇宙神奇,激发了对宇宙空间的向往。学生代表葛宇煊激动地告诉记者:“我想做航天员,想以后亲自去看看从外天空看地球是怎么样的。”

线下科普 激发学生学习热情

除了航天员的线上授课外,重庆科技馆结合宇航科技展厅展项资源,开展了“地面课堂”线下活动。

其中一项活动是“一飞冲天”火箭制作环节,同学们通过气球、塑料瓶和绳线,在老师的指导下模拟火箭发射过程,探索火箭发射原理,认识作用力和反作用力。当塑料瓶在气球的带动下,顺着绳线飞出去了,成功地模拟了火箭发射的过程,同学们高兴地蹦了起来,其中一个小组的学生笑着和组员说:“我们成功了!”

“从现场来看,孩子们非常了不起,动手能力很强,全身心投入实验过程,这样的活动有助于提高孩子们的科学素养和动手能力。”活动现场的王老师说。

重庆科技馆相关负责人介绍,此次活动促进了天地协同、馆际协作、馆校合作,让科学的种子在青少年心中生根发芽,激发其对宇宙空间的向往和对学习科技知识的热情。

责任编辑:Rex_13